? 編輯推薦：

“學(xué)科課程項目式學(xué)習(xí)”叢書由張文蘭教授主編，石義琦老師副主編領(lǐng)銜編寫。叢書覆蓋初中四個學(xué)科，包括語文、化學(xué)、英語、信息科技及小學(xué)的四個學(xué)科，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、信息科技等。每本書都由兩個部分構(gòu)成：第一部分主要介紹項目式學(xué)習(xí)的政策背景、概念編寫、理論基礎(chǔ)，以及學(xué)科項目式學(xué)習(xí)的設(shè)計方法，第二部分展示了一些試驗學(xué)校教師的學(xué)科項目式學(xué)習(xí)案例。本書有四大優(yōu)勢：

實踐性強(qiáng)：基于真實問題，體現(xiàn)能力進(jìn)階，讓項目式學(xué)習(xí)落地生根。

系統(tǒng)性強(qiáng)：緊扣國家課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)設(shè)計，確保教學(xué)規(guī)范、科學(xué)。

綜合性強(qiáng)：學(xué)科知識結(jié)構(gòu)化統(tǒng)整，強(qiáng)調(diào)探究實踐范式轉(zhuǎn)型。

創(chuàng)新性強(qiáng)：將項目式學(xué)習(xí)與國家課程有效融合，助力學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)。

學(xué)科課程項目式學(xué)習(xí)叢書是一套為提升中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量而精心打造的學(xué)科教學(xué)設(shè)計案例，本套叢書能夠幫助中小學(xué)教師快速掌握項目式學(xué)習(xí)的設(shè)計與實施方法，提升教學(xué)能力，能夠為教研人員提供前沿的項目式學(xué)習(xí)研究與實踐成果，能夠助力師范生夯實項目式教學(xué)理論與實踐基礎(chǔ)，為未來從教做好準(zhǔn)備。

? 內(nèi)容簡介：

本書是小學(xué)語文教師教學(xué)參考用書，是“學(xué)科課程項目式學(xué)習(xí)”叢書的一冊。義務(wù)教育課程方案倡導(dǎo)將項目式學(xué)習(xí)引入課程中，那么如何設(shè)計和實施基于語文課程的項目式學(xué)習(xí)?本書在介紹項目式學(xué)習(xí)開展背景的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分享了如何基于語文課程開展項目式學(xué)習(xí)的方法，并開發(fā)了9個項目式學(xué)習(xí)案例，可以為小學(xué)語文老師基于語文課程標(biāo)準(zhǔn)及教材設(shè)計和實施項目式學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。本書理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)較強(qiáng)，視角新穎，有助于小學(xué)語文教育教學(xué)的深入實施，具有實用性與創(chuàng)新性。