? 編輯推薦：

“學(xué)科課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”叢書(shū)由張文蘭教授主編，石義琦老師副主編領(lǐng)銜編寫(xiě)。叢書(shū)覆蓋初中四個(gè)學(xué)科，包括語(yǔ)文、化學(xué)、英語(yǔ)、信息科技及小學(xué)的四個(gè)學(xué)科，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息科技等。每本書(shū)都由兩個(gè)部分構(gòu)成：第一部分主要介紹項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的政策背景、概念編寫(xiě)、理論基礎(chǔ)，以及學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法，第二部分展示了一些試驗(yàn)學(xué)校教師的學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例。本書(shū)有四大優(yōu)勢(shì)：

實(shí)踐性強(qiáng)：基于真實(shí)問(wèn)題，體現(xiàn)能力進(jìn)階，讓項(xiàng)目式學(xué)習(xí)落地生根。

系統(tǒng)性強(qiáng)：緊扣國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，確保教學(xué)規(guī)范、科學(xué)。

綜合性強(qiáng)：學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)化統(tǒng)整，強(qiáng)調(diào)探究實(shí)踐范式轉(zhuǎn)型。

創(chuàng)新性強(qiáng)：將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與國(guó)家課程有效融合，助力學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)。

學(xué)科課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)叢書(shū)是一套為提升中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量而精心打造的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)案例，本套叢書(shū)能夠幫助中小學(xué)教師快速掌握項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方法，提升教學(xué)能力，能夠?yàn)榻萄腥藛T提供前沿的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐成果，能夠助力師范生夯實(shí)項(xiàng)目式教學(xué)理論與實(shí)踐基礎(chǔ)，為未來(lái)從教做好準(zhǔn)備。

? 內(nèi)容簡(jiǎn)介：

本書(shū)是小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)參考用書(shū)，是“學(xué)科課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”叢書(shū)的一冊(cè)。義務(wù)教育課程方案倡導(dǎo)將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)引入課程中，那么如何設(shè)計(jì)和實(shí)施基于語(yǔ)文課程的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?本書(shū)在介紹項(xiàng)目式學(xué)習(xí)開(kāi)展背景的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分享了如何基于語(yǔ)文課程開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方法，并開(kāi)發(fā)了9個(gè)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例，可以為小學(xué)語(yǔ)文老師基于語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)及教材設(shè)計(jì)和實(shí)施項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。本書(shū)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)較強(qiáng)，視角新穎，有助于小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)的深入實(shí)施，具有實(shí)用性與創(chuàng)新性。